*****

1.1. "Школа развития Шанс".

1.2. "Педагогическая поддержка младших школьников при обучении грамоте".

2.1. "Развитие сплоченности школьного коллектива. Один за всех, и все за одного".

2.2. "Профилактика жестокого обращения с детьми".

2.3. "Формула здоровья" (для детей, посещающих летние оздоровительные пришкольные лагеря).

2.4. "Жить в мире с собой и другими" (тренинг толерантности для подростков).

2.5. "Тренинг лидерских качеств".

2.6. "Эффективное взаимодействие с детьми".

2.7. "Психологическое сопровождение ЕГЭ, ОГЭ".

2.8. "На пути к успеху".

2.9.  "Я выбираю здоровье".

2.10. "Помощь помогающим".

2.11. "Бумеранг воспитания".

3.1. "Коррекционная помощь в эмоционально-волевом и социальном развитии".

3.2. "Тревожный ребенок".

3.3. "Коррекция агрессивного поведения".

3.4. "Коррекционно-развивающая работа  с детьми от 3 до 7 лет с тяжелыми нарушениями речи".

3.5. "Фонетико-фонематическое недоразвитие речи у детей дошкольного возраста".

3.6. "Коррекционная работа с обучающимися 1^х и 2^х классов, испытывающими трудности при обучении грамоте на фоне несформированности фонетико-фонематических процессов".

3.7. "Коррекция дисграфии на фоне несформированности фонематических процессов у обучающихся 3 классов".

3.8. "Логопедическая работа с заикающимися детьми дошкольного возраста".

3.9. "Коррекция открытой формы  ринолалии в послеоперационный период".

3.10. "Коррекционно-развивающая работа с учащимися 1-2 классов начальной школы, испытывающими трудности в овладении письменной речью на фоне системного нарушения речи".

3.11. "Коррекция звукопроизношения у детей дошкольного и младшего школьного возраста".

3.12. "Преодоление дизорфографии у школьников младшего и среднего возраста".

3.13. "Коррекция и развитие познавательных процессов у детей среднего дошкольного возраста с недостаточным уровнем актуального развития".

4.1. "Профилактика рискованного поведения".

4.2. "Профилактика зависимого поведения среди обучающихся начальной школы (сказки)".

4.3. "Первичная профилактика аддиктивного поведения – основа психологического здоровья".

4.4. "Коррекционно-реабилитационная помощь несовершеннолетним, осужденным без лишения свободы".

5.1. "Исследование психологического климата в педагогическом коллективе".

5.2. "Особенности исследования восприятия у обучающихся".

5.3. "Особенности исследования внимания у обучающихся".

5.4. "Особенности исследования памяти у обучающихся".

5.5. "Особенности исследования мышления у обучающихся".

5.6. "Исследование семейных отношений".

5.7. "Методика определения готовности к школе. Прогноз и профилактика проблем обучения в начальной школе".

5.8. "Исследование особенностей личности".

6.1. "Психологическое сопровождение лиц, имеющих психотравматический опыт (ПТСР)".

7.1. "Профориентация в школе:  игры, упражнения,  опросники" ("Перекресток").

 Обновление: 07.06.2023 года.