Какой родитель не мечтает о том, чтобы его ребенок быстро и успешно научился читать и писать, без проблем учился в школе? Но если у ребенка нарушен или недостаточно сформирован фонематический слух, это может воспрепятствовать полноценному овладению процессами  чтения и письма. Часто причиной оказываются недостаточно сформированные практические обобщения о звуковом составе слова, которые у ребенка с типичным речевым развитием вырабатываются задолго до начала школьного обучения. Дефекты речи также препятствуют успешному освоению грамоты детьми.

02 февраля 2026 г. учителем–логопедом ГБОУ ЦППРК «РостОК» Поповой Любовью Станиславовно ... Читать дальше »

Долгие годы половое воспитание считали необязательным условием благополучия несовершеннолетних. И многие темы были под запретом. Предполагалось, очевидно, что страх общественного порицания, строгость табу сделают нас и наших детей чистыми и нравственными. Увы, надежды эти не сбылись. Не страх и запреты воспитывают нравственность, а свобода, ответственность и самосознание. Человек не совершает некоторые поступки не потому, что ругают и запрещают, не из боязни порицания или наказания, а из понимания низменной сути намерения, отрицания самой мысли о нем, чувства невозможности так поступить.

У подростков наступает пора любви, первой влюблённости. Кто знает, какой она будет: стре ... Читать дальше »

Молодые люди, находящиеся в подростковом возрасте, рассматриваются как отдельная социальная категория. Это - особенный возраст, когда на формирование идеалов и ценностей оказывают влияние самые различные факторы, причем взгляды подростка нередко расходятся теми нормами, которые приняты в обществе. В связи с этим в поведении молодых людей возникают так называемые девиации и отклонения, выражающиеся в совершении ими противоправных действий.

Подростковая преступность может быть вызвана целым рядом факторов. Все их можно распределить по двум группам: к одной из них относят причины психологические, а ко второй – социального характера. Заметить тревожные факторы риска и оказ ... Читать дальше »

   27 января 2026 года на базе ГБОУ ЦППРК «РостОК» педагогом-психологом Смирновой Светланой Сергеевной в онлайн формате был проведён краевой методический практико-ориентированный семинар на тему: «Школьный класс как малая группа. Использование законов групповой динамики и групповых эффектов для формирования здорового коллектива», в ходе которого были рассмотрены признаки малой группы, стадии развития ученического коллектива, распространённые группов ... Читать дальше »

23 января 2026 года, на базе ГБОУ ЦППРК «РостОК» г. Буденновска в дистанционном формате состоялся краевой методический практико-ориентированный семинар для специалистов образовательных организаций Ставропольского края на тему: «Особенности логопедической работы по обогащению и активизации словаря у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи в процессе игровой деятельности».

Целью мероприятия было повышение компетентности педагогов в вопросах формирования словарного запаса детей посредством применения различных игр и упражнений. Спикерами мероприятия выступили специалисты ГБОУ ЦППРК «РостОК»: учит ... Читать дальше »

23 января 2026 года на базе МОУ НОШ № 10 г. Буденновска в рамках Недели информирования о детском телефоне доверия педагогом-психологом ГБОУ ЦППРК «РостОК» Жанной Николаевной Хоружий была проведена лекция для обучающихся 4-х классов на тему: «В мире дружбы», посвященная профилактике буллинга в школьной среде.

Цель мероприятия – формирование у обучающихся уважения к неповторимости каждого, к разнообразию культур и психологических особенностей; воспитание атмосферы доброжелательности и принятия, где каждый чувствует себя в безопасности и ценности.

Особое внимание было уделено развитию эмо ... Читать дальше »

Период интенсивного развития пространственных и пространственно-временных представлений приходится на дошкольный возраст. Это сложный процесс, в формировании которого  участвуют различные анализаторы (кинестетический, осязательный, зрительный, слуховой).

Для дошкольника основной путь развития – обобщение собственного чувственного опыта, накопление которого связано с активностью сенсорных способностей ребенка, «переработку» которых, в свою очередь, обеспечивают интеллектуальные способности. А для этого необходимы условия для наблюдения и экспериментирования. Иными словами, для дошкольника содержание должно быть чу ... Читать дальше »

В период с 16 декабря по 18 декабря 2025 года на базе автономной некоммерческой организации «Центр знаний «Машук» проводится образовательное мероприятие для руководителей образовательных организаций и руководителей органов местного самоуправления Ставропольского края по вопросам, посвященным современным инструментам и методикам работы с детьми и молодежью «Школа «Руководитель 26»: искусство управления в образовании». Организатором мероприятия выступило министерство образования Ставропольского края.

Мероприятие, участником которого стала и директор ГБОУ ЦППРК «РостОК» Салахутдинова Елена Самигулловн ... Читать дальше »

     В   настоящее время в России активно изменяется ситуация в области профилактики зависимости от психоактивных веществ (ПАВ): от карательных методов профилактической активности общество переходит к позиции сопроводительных и реабилитационных действий посредством реализации профилактических программ.

     Первичная профилактика зависимости (аддикции) от ПАВ опирается на долгосрочную государственную политику. ЦЕЛЬ первичной профилактики & ... Читать дальше »

16 декабря 2025 года на базе МОУ СОШ № 4 г. Буденновска педагог–психолог ГБОУ ЦППРК «РостОК» Погорелов Роман Анатольевич принял участие в общешкольном родительском собрании по вопросу: «Деструктивная идеология. Особенности и профилактика распространения среди обучающихся».

В ходе мероприятия обсуждались такие вопросы, как: факторы риска, способствующие возникновению групп идеологически деструктивной направленности; личностные особенности подростка, содействующие риску вовлечения в такие группы; роль семьи в профилактике девиантного и делинквентного поведения подростка и другие.